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培养融合型出版人才 助力文化强国建设

时间：2026-10-10 22:29 所属分类：行业资讯 点击次数：

党的十九届五中全会将“建成文化强国”列入2035年基本实现社会主义现代化远景目标。文运同国运相牵，文脉同国脉相连，建成文化强国意义重大，而文化强国建设离不开人才

党的十九届五中全会将“建成文化强国”列入2035年基本实现社会主义现代化远景目标。文运同国运相牵，文脉同国脉相连，建成文化强国意义重大，而文化强国建设离不开人才建设。本文拟探讨如何深刻把握文化强国建设要求，深入理解新技术给出版业带来的巨大转变，进而探讨融合型出版人才培养的路径和方式。

　　深入理解新技术给出版业带来的巨大转变

　　新技术带来阅读方式的巨大转变。随着5G、大数据、云计算、物联网、人工智能等技术的加速发展，人们的阅读方式发生了巨大转变，电子书、有声读物、短视频、直播、AR+VR等多种媒介形式大大丰富了人们的阅读方式，阅读的数字化趋势愈加明显。这里所说的阅读的数字化即指数字阅读，主要有两层含义：一是阅读对象的数字化，即阅读的内容是以数字化的方式呈现出来。二是阅读方式的数字化，即阅读的载体、终端是带屏幕显示的电子仪器。与纸质阅读相比，新阅读方式显然更加方便快捷。其付费模式和视频平台类似，往往通过APP平台，采用卡包形式收费，消费者一次性消费，即可获得短则一个月，长则数年的阅读时效。可即时满足消费需求，并逐渐产生消费黏性。

　　新技术带来阅读习惯的巨大转变。数字阅读正悄无声息地改变人们的阅读习惯，碎片化、快速阅读已逐渐成为人们的习惯。除了少年儿童这一群体还以纸质阅读为主要阅读方式外，数字阅读已经成为当下最普遍的阅读方式。我们暂且不讨论阅读效果的孰优孰劣，仅就阅读习惯而言，数字阅读的触角已深入我们的生活，逐渐成为人们生活习惯的一部分。

　　新技术带来阅读需求的巨大转变。阅读需求无疑是极具个性化的选择。然而随着时代的发展，人们的阅读兴趣正在数字阅读的引导下不断发展和转变。随着网络和信息技术的快速发展，大数据无疑已贯穿整个营销体系，并发挥日益重要的作用。通过收集和分析用户资料，数字平台会主动向用户推荐产品，同时不断尝试引导和激发用户新的兴趣点，来挖掘和创造阅读需求。而纸质图书只能通过线上线下信息的匹配，或不得不更多地契合这种新的需求才能赢得青睐。

　　新兴媒体影响越来越大，出版企业只有因势应时，加快构建融为一体、合二为一的全媒体传播格局，才能形成强大的传播力、引导力、影响力、公信力；才能有效地弘扬主旋律，传播正能量；才能使全体人民凝心聚力，为实现中华民族的伟大复兴而共同奋斗。

　　培养融合型出版人才的路径和方式

　　“致天下之治者在人才。”人才始终是出版业的核心资源和核心竞争力，只有培养大批融合型出版人才，才能真正为文化强国建设提供有效智力支撑。对此，中宣部印发《关于推动出版深度融合发展的实施意见》明确指出，“出版企业根据出版融合发展事业需要，制定相关人才建设规划、制度、举措，坚持全员参加与专人负责相结合、内部挖潜与外部引进相结合，不断扩充融合发展人才队伍。对专门从事融合发展业务的人员实施专项培养计划，在产品策划、内容编辑、技术开发、传播运营等方面，培养一大批骨干人才、青年英才、业务新秀，对优秀人才在考核评价、工资待遇、职业发展等方面给予更大支持。鼓励有条件的出版企业，聚焦融合发展前沿，跨单位调集优秀人才组建攻坚团队，在人才梯队、科研条件、资金投入等方面给予配套支持。”落实到出版实践中，笔者认为，出版企业可从以下3个方面开展培养工作：

　　内外结合，加快融媒体人才队伍建设

　　基于新技术的发展已带来阅读方式和习惯的转变，出版企业应因形势变化，内外结合加快融媒体人才队伍的建设工作。一方面深挖自身优势，从内部培育潜力人才；一方面拓宽视野，从外部引进融媒体人才。

　　就内部培育潜力人才而言，应大力鼓励编辑人员积极参加出版行业线上线下培训，培育编辑人员的融媒体出版意识，提高其融媒体业务技能。如参加全国宣传干部学院、中国出版协会、中国编辑学会等权威部门和机构组织的线上线下课程。有条件的出版企业，还可以寻求与高校等人才培养机构进行共建合作。参加高等院校、科研院所、行业协会、兄弟出版企业的会议、论坛，通过深度参与学习研讨、培训交流等活动，使其深刻体会阅读的数字化趋势，切身感受阅读习惯和阅读需求的转变，增加其转型发展的紧迫感和自觉性。同时，学习融媒体业务技能，使其善于利用新技术赋能产品策划、内容编辑、技术开发、传播运营等环节。

　　对在融媒体实践方面表现突出的员工，企业要敢于给平台、给机会、给激励。应设置好相关工作岗位，建立考评结合的人才评聘保障体系和有吸引力的薪酬体系，培育良好的融合出版工作氛围，使其在融媒体出版实践中不断汲取经验、提升能力、收获认可，进而成长为新型编辑人才。

　　同时，要拓宽视野，引进融媒体人才。所谓“他山之石，可以攻玉”，通过引进人才可以迅速解决实践中急难问题，也可以形成鲇鱼效应。鲇鱼效应原指鲇鱼在搅动小鱼生存环境的同时，也激活了小鱼的求生能力。在出版工作中，通过引进富有竞争力的人才，也可达到激发现有人员积极参与竞争，从而更快地转型发展的效果。当然，在这一过程中，还应高度重视团队精神的培养，营造团结协作的工作氛围。内部培养好潜力人才，同时用好、留住引进人才，使大家能够同心聚力，为实现融合发展的目标而努力。

　　立足专业优势，积极打造精品项目

　　出版企业通过长期积累，大多已形成了各自的专业优势。掌握了大量的版权和作者资源以及专业出版经验和营销渠道，建立了与相关专业高校、科研院所的广泛联系，形成了各自的专业优势。专业优势也成为出版企业的立根之基和发展之源。如党政类出版企业、社科类出版企业、科技社、古籍社等。应围绕文化强国建设具体要求，着力引导编辑立足己社的专业优势，积极打造融媒体出版精品项目，切实推动高质量发展，助力文化强国建设。如积极申报国家“十四五”重点图书规划项目、国家出版基金项目、国家社科基金项目、国家自然科学基金、国家古籍出版规划项目、中华学术外译项目等。

　　所谓实践出真知，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”各行各业都是如此，只有通过精勤的锻炼，才能收获真知和技能。出版企业应将精品项目视为锻炼和考验编辑能力的试金石，让有培养能力的骨干编辑作为项目负责人，组建项目团队。在带领团队打造精品项目的过程中，其作为项目负责人既要及时跟进精品项目的论证、编校、印制、发行、宣传等各项工作，又要与团队成员、各个部门尤其使营销发行部门协同工作、沟通交流，还需要定期总结汇报项目进度等，在这个过程中，项目负责人和整个编辑团队的各项能力都能得到有效锻炼和提高，既培养了领军人才，又培养了后备人才。

　　加强各部门的协同合作，积极开展融媒体营销实践

　　随着出版融合向纵深发展，出版工作已成为一项融合型工作。所以，亟须加强各部门的协同合作，积极开展融媒体营销实践，在实践中培养人才。酒香也怕巷子深，如果好的内容没有好的传播，也无法形成影响力。融合型出版人才不仅要做好产品策划、内容编辑工作，撰写书讯、书评等，还要熟悉融媒体时代传播运营的方式方法。要善于根据新的媒体传播特点，联合营销宣传部门共同创作能有效提升宣传效力的文案。而后利用网站、公众号、微博号、视频号、APP等平台发布优质内容，并根据受众反馈的情况及时互动与调整，才能使这些新的媒体平台发挥出宣传效力，成为展现出版品牌和产品的重要窗口，有效扩大品牌影响力，增强用户信赖度并最终转化为购买力。

　　出版企业应明确融媒体编辑与营销宣传人员之间的分工与合作，明确责、权、利。要对积极参与营销宣传的编辑给予奖励性政策，使其发挥引领效应。

　　(作者单位：九州出版社）