时间：2025-08-28 09:56 所属分类：教育期刊 点击次数：
中学生英语读写省级期刊征稿，24小时热线:400-6800558，所属分类教育期刊，中学生学习报社单位主办，发行周期为月刊，栏目有中学生英语读写杂志栏目设置中学生英语读写欢迎投稿
《中学生英语读写》简介
《中学生英语读写》创刊于1988年，是中学生学习报社主办。遵循大纲辅导，突出读写训练，点拨学习技巧，提高交际水平。中学生英语读写期刊宗旨
坚持为社会主义服务的方向，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针，坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风，传播先进的科学文化知识，弘扬民族优秀科学文化，促进国际科学文化交流，探索防灾科技教育、教学及管理诸方面的规律，活跃教学与科研的学术风气，为教学与科研服务。中学生英语读写栏目
中学生英语读写杂志栏目设置中学生英语读写目录
巧做阅读理解细节题 邓新华,刘小芳
高考阅读阶段性训练 朱长华
高考书面表达记叙文写作指导 朱晓燕
行文连贯 高分不难 尹传仁
作文点评一则
怎样搞好英语总复习 彭志标
高考与情态动词 黄刚
从NMET2003看短语动词的复习与备考 崔荣斌,胡亚萍
不定式与高考试题 孙玉忠
英语中的强调结构探微 付道学
互动教学模式是在新课改背景下衍生的新型教育模式，与传统的“满堂灌”“一言堂”的教育模式不同，它与新课标的教学目标一致，以学生的长远发展为立足点，符合小学生的个性特点，既能激发学生的学习兴趣，也能充分调动学生的积极性，减少了师生之间的距离感，有效提升了小学英语课堂的教学质量和效率。
一、营造轻松愉快的小学英语课堂师生互动氛围
轻松愉快的师生关系能够有效激发小学生对英语的学习兴趣和积极学习的主动性，缓解其紧张的思想情绪，进而更好地进入学习状态，最终提高英语课堂学习质量。所以，作为小学英语教师，要懂得采用互动教学模式来提升课堂效率和质量，为此，就要先为学生创造良好的互动环境，利用多媒体技术吸引学生的眼球，放松学生的情绪，引导学生勇于在课堂上表达自己的想法和意见。多媒体技术是教师与学生双向沟通的桥梁，能够减少教师与学生之间的距离感，增加师生之间的沟通，从而获得良好的教学效果。
中学生英语读写投稿须知
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